Uma ferramenta essencial para professores e famílias com crianças é a contação de histórias na educação infantil. Neste resumo, você irá conferir como essa atividade funciona, qual é a sua importância e também algumas dicas para te auxiliar nesse processo. Logo, prossiga com a leitura para descobrir.
Como funciona a contação de histórias na educação infantil?
Todo mundo gosta de ouvir uma história envolvente. Todavia, narrá-la para uma criança demanda algumas operações. Primeiramente, você deve selecionar uma dentre as várias histórias existentes ao seu alcance, esteja ela presente em um livro ou simplesmente em sua memória.
Adiante, cada história tem um enredo definido, personagens estabelecidos e início, meio e fim. Nesse sentido, ela pode ter variados elementos de ação, amor, amizade, suspense ou mistério. Sobretudo, é bastante comum que as histórias infantis também transmitam uma lição de moral edificante em seu fim.
Vale a pena ressaltar a importância de escolher uma história apropriada para a faixa etária da criança. Além disso, a leitura prévia da obra por parte do adulto é bastante recomendada para que ele possa dominar completamente a atividade.
Qual é a importância dessa prática?
De fato, a contação de histórias na educação infantil favorece significativamente o desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças. Por meio de um processo lúdico, ela ensina valores, transmite conhecimentos e ajuda a formar a sua identidade e a sua personalidade. Ademais, ela desenvolve as seguintes competências:
- imaginação;
- criatividade;
- paciência;
- inteligência emocional;
- leitura e escrita;
- oralidade;
- sociabilidade;
- memória;
- concentração;
- curiosidade.
Entretanto, a narração de histórias é uma atividade que é essencialmente fonte de entretenimento para a criança, a qual proporciona a ela uma experiência prazerosa e agradável. Além disso, ela ajuda a reforçar o vínculo afetivo da criança com a família e a perpetuar tradições há muito consolidadas em nossa cultura.
Por fim, outro fator a se mencionar é que a contação de histórias facilita o processo de indução do sono nas crianças. Dessa maneira, é altamente recomendado que se naturalize esse hábito na rotina dos seus filhos durante a noite.
A contação de histórias na BNCC
A Base Nacional Comum Curricular prevê a contação de histórias como ferramenta pedagógica na educação infantil. Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de comunicação (BNCC, p. 42).
Assim, a linguagem é o grande centro desse processo. A criança se desenvolve e é gradualmente enriquecida com vocabulários e sentidos advindos dessas histórias. Dessa maneira, ela desfruta de uma experiência na qual ela fala, escuta e participa da sua própria cultura — tanto individual, quanto coletiva.
Logo, a BNCC preconiza que o educador utilize contos, fábulas, poemas e literatura de cordel para narrar essas histórias e intermediar o contato da criança com o texto, o que ampliará a visão de mundo dela. Desse modo, isso possibilitará uma imersão na cultura escrita, na qual ela se familiarizará com os diferentes gêneros literários, além de consolidar a sua compreensão da língua materna.
Dicas para contar histórias infantis
Ademais, separamos para você agora algumas dicas simples para aperfeiçoar a sua contação de histórias na educação infantil. Ora, é importante dizer de antemão que a criança não pode ser passiva nessa atividade. Ou seja, ela precisa ter a possibilidade de interagir, de participar da narração e de questionar o andamento da história. Nesse sentido, essa é uma atividade que demanda flexibilidade e criatividade.
Em seguida, vale a pena organizar os recursos materiais da narração da história. Assim, compensa bastante ter uma grande variedade de obras infantis em sua biblioteca. Então, deixar a criança escolher o livro a ser lido ou a história a ser contada é uma excelente prática.
Idealmente, os livros precisam conter ilustrações que despertem o interesse da criança. Inclusive, alguns deles têm músicas acopladas em sua estrutura, o que oferece outro atrativo interessante para os pequenos.
Além disso, a contação de histórias também é uma experiência física e motora. Desse modo, o contador precisa usar bem a voz e o corpo nessa atividade. Isso significa fazer expressões faciais e sonoras ao longo da história para cativar a criança. Por outro lado, outra dica valiosa é associar o enredo da história a detalhes significativos da vida da criança, o que fará com que ela se ambiente melhor nessa narração.
A título de conclusão, você conferiu neste artigo como a contação de histórias na educação infantil pode potencializar o desenvolvimento das crianças. Agora, chegou a hora de praticar essas dicas com os seus filhos, os seus alunos, os seus sobrinhos e as outras meninas e meninos ao seu redor!
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